英语教师
英語教師
영어교사
English Teacher
2015年
13期
19-30
,共12页
商务英语%课程群建设%教学内容与方法%跨文化商务沟通
商務英語%課程群建設%教學內容與方法%跨文化商務溝通
상무영어%과정군건설%교학내용여방법%과문화상무구통
依据社会学界Max Weber、Emile Durkheim等人的文化理论、专门用途英语(ESP)学界Linda Putnam、Iris Varner等学者的理论为研究框架,参考现有经验及资料,提出中华女子学院外语系商务英语课程群的建设应以"跨文化商务沟通"及"会展英语"为主干课程的理念;同时,根据学校特点,选择不同年级的英语专业学生及毕业生作为调查对象,通过问卷调查、座谈和访谈等社会学调查研究方法了解学生需求,结合对用人单位的调研结果,提出可供参考的教学改革思路、对策和建议,为提高女性职场竞争力寻求有效的方法.
依據社會學界Max Weber、Emile Durkheim等人的文化理論、專門用途英語(ESP)學界Linda Putnam、Iris Varner等學者的理論為研究框架,參攷現有經驗及資料,提齣中華女子學院外語繫商務英語課程群的建設應以"跨文化商務溝通"及"會展英語"為主榦課程的理唸;同時,根據學校特點,選擇不同年級的英語專業學生及畢業生作為調查對象,通過問捲調查、座談和訪談等社會學調查研究方法瞭解學生需求,結閤對用人單位的調研結果,提齣可供參攷的教學改革思路、對策和建議,為提高女性職場競爭力尋求有效的方法.
의거사회학계Max Weber、Emile Durkheim등인적문화이론、전문용도영어(ESP)학계Linda Putnam、Iris Varner등학자적이론위연구광가,삼고현유경험급자료,제출중화녀자학원외어계상무영어과정군적건설응이"과문화상무구통"급"회전영어"위주간과정적이념;동시,근거학교특점,선택불동년급적영어전업학생급필업생작위조사대상,통과문권조사、좌담화방담등사회학조사연구방법료해학생수구,결합대용인단위적조연결과,제출가공삼고적교학개혁사로、대책화건의,위제고녀성직장경쟁력심구유효적방법.
