哈尔滨职业技术学院学报
哈爾濱職業技術學院學報
합이빈직업기술학원학보
Journal of Harbin Institute of Vocational Technology
2015年
6期
98-99
,共2页
语言输入%语言输出%词汇附带理论%二语写作
語言輸入%語言輸齣%詞彙附帶理論%二語寫作
어언수입%어언수출%사회부대이론%이어사작
有关二语写作研究多以"语言输入输出"为理论基础来探讨影响二语写作的因素.随着大学英语"以输出为驱动,以输入为基础"教学改革方向的确定,如何通过语言输入和输出促进二语写作成为众多学者关注的议题.旨在分析并讨论在语言输入和输出理论的影响下词汇附带理论与二语写作的关系,以及如何优化词汇附带习得来进行二语写作课堂的设计.
有關二語寫作研究多以"語言輸入輸齣"為理論基礎來探討影響二語寫作的因素.隨著大學英語"以輸齣為驅動,以輸入為基礎"教學改革方嚮的確定,如何通過語言輸入和輸齣促進二語寫作成為衆多學者關註的議題.旨在分析併討論在語言輸入和輸齣理論的影響下詞彙附帶理論與二語寫作的關繫,以及如何優化詞彙附帶習得來進行二語寫作課堂的設計.
유관이어사작연구다이"어언수입수출"위이론기출래탐토영향이어사작적인소.수착대학영어"이수출위구동,이수입위기출"교학개혁방향적학정,여하통과어언수입화수출촉진이어사작성위음다학자관주적의제.지재분석병토론재어언수입화수출이론적영향하사회부대이론여이어사작적관계,이급여하우화사회부대습득래진행이어사작과당적설계.
