哈尔滨职业技术学院学报
哈爾濱職業技術學院學報
합이빈직업기술학원학보
Journal of Harbin Institute of Vocational Technology
2015年
6期
84-85
,共2页
情境教学法%英语教学%幼儿师范
情境教學法%英語教學%幼兒師範
정경교학법%영어교학%유인사범
通过问卷调查、实验和访谈这三种方法对幼儿师范专业的学生进行情境教学法的实证研究发现,目前大部分幼儿师专学生对情境教学法较为了解,并希望教师能运用这一教学方法进行教学;在实验的两个班级中,采用情境教学法的班级比未采用该教学方法的班级成绩提高较大.
通過問捲調查、實驗和訪談這三種方法對幼兒師範專業的學生進行情境教學法的實證研究髮現,目前大部分幼兒師專學生對情境教學法較為瞭解,併希望教師能運用這一教學方法進行教學;在實驗的兩箇班級中,採用情境教學法的班級比未採用該教學方法的班級成績提高較大.
통과문권조사、실험화방담저삼충방법대유인사범전업적학생진행정경교학법적실증연구발현,목전대부분유인사전학생대정경교학법교위료해,병희망교사능운용저일교학방법진행교학;재실험적량개반급중,채용정경교학법적반급비미채용해교학방법적반급성적제고교대.
