广东技术师范学院学报
廣東技術師範學院學報
엄동기술사범학원학보
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
2015年
10期
53-56
,共4页
职业教育%校企合作%政府介入
職業教育%校企閤作%政府介入
직업교육%교기합작%정부개입
本研究假设政府有效介入职业教育校企合作是建立校企合作长效机制的重要方式.为此,我们通过在线问卷的方式对全国东部、中部、西部地区的45个政府及相关部门,238家合作企业,24个职业院校专业和319位教师对政府介入校企合作的现状及必要性进行调查.结果显示:1)院校对目前政府所实施的校企合作政策效果评价不高;2)无论是企业还是院校和教师,一致认同政府介入校企合作的必要性;3)企业和院校均认为在校企合作中受益是双方能长期合作的最主要原因;4)各调查群体普遍认为"国家制定校企合作促进法"和"地方政府出台校企合作促进措施及实施办法"列为政府介入职业教育校企合作的最有效途径.
本研究假設政府有效介入職業教育校企閤作是建立校企閤作長效機製的重要方式.為此,我們通過在線問捲的方式對全國東部、中部、西部地區的45箇政府及相關部門,238傢閤作企業,24箇職業院校專業和319位教師對政府介入校企閤作的現狀及必要性進行調查.結果顯示:1)院校對目前政府所實施的校企閤作政策效果評價不高;2)無論是企業還是院校和教師,一緻認同政府介入校企閤作的必要性;3)企業和院校均認為在校企閤作中受益是雙方能長期閤作的最主要原因;4)各調查群體普遍認為"國傢製定校企閤作促進法"和"地方政府齣檯校企閤作促進措施及實施辦法"列為政府介入職業教育校企閤作的最有效途徑.
본연구가설정부유효개입직업교육교기합작시건립교기합작장효궤제적중요방식.위차,아문통과재선문권적방식대전국동부、중부、서부지구적45개정부급상관부문,238가합작기업,24개직업원교전업화319위교사대정부개입교기합작적현상급필요성진행조사.결과현시:1)원교대목전정부소실시적교기합작정책효과평개불고;2)무론시기업환시원교화교사,일치인동정부개입교기합작적필요성;3)기업화원교균인위재교기합작중수익시쌍방능장기합작적최주요원인;4)각조사군체보편인위"국가제정교기합작촉진법"화"지방정부출태교기합작촉진조시급실시판법"렬위정부개입직업교육교기합작적최유효도경.
