才智
纔智
재지
caizhi
2015年
35期
100
,共1页
中学%体育教学评价%存在问题
中學%體育教學評價%存在問題
중학%체육교학평개%존재문제
本文主要以文献法为主要科学研究方法,在结合多年来中学体育教学经验的基础上,重点论述了中学体育教学评价存在的问题,分别为:教学评价方向受教学目标认知程度的影响;对综合评价指标的片面追求不利于形成正确的质量评价;在定量评价指标过分强调结果的片面性;评价功能的发挥受到相关政策的影响;评估结论的客观性受到评价结果的功利性影响等.
本文主要以文獻法為主要科學研究方法,在結閤多年來中學體育教學經驗的基礎上,重點論述瞭中學體育教學評價存在的問題,分彆為:教學評價方嚮受教學目標認知程度的影響;對綜閤評價指標的片麵追求不利于形成正確的質量評價;在定量評價指標過分彊調結果的片麵性;評價功能的髮揮受到相關政策的影響;評估結論的客觀性受到評價結果的功利性影響等.
본문주요이문헌법위주요과학연구방법,재결합다년래중학체육교학경험적기출상,중점논술료중학체육교학평개존재적문제,분별위:교학평개방향수교학목표인지정도적영향;대종합평개지표적편면추구불리우형성정학적질량평개;재정량평개지표과분강조결과적편면성;평개공능적발휘수도상관정책적영향;평고결론적객관성수도평개결과적공리성영향등.
