读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
22期
352
,共1页
教学%评价%策略%兴趣
教學%評價%策略%興趣
교학%평개%책략%흥취
俗话说"兴趣是最好的老师".一个人只有对某事物有了兴趣,才会主动去学习、去探究,并乐此不疲.尤其是对懵懂的小学生而言,学习兴趣更显得重要.毫不夸张地说,谁能让学生对课堂感兴趣,谁就掌握了教学的先机,就能更好地实现教学目标.教学中教师要采取有效的教学引导策略,通过科学的教学评价来调动学生的学习积极性,让他们能够永葆对于学习的兴趣,为有效的教学活动打好基础.
俗話說"興趣是最好的老師".一箇人隻有對某事物有瞭興趣,纔會主動去學習、去探究,併樂此不疲.尤其是對懵懂的小學生而言,學習興趣更顯得重要.毫不誇張地說,誰能讓學生對課堂感興趣,誰就掌握瞭教學的先機,就能更好地實現教學目標.教學中教師要採取有效的教學引導策略,通過科學的教學評價來調動學生的學習積極性,讓他們能夠永葆對于學習的興趣,為有效的教學活動打好基礎.
속화설"흥취시최호적로사".일개인지유대모사물유료흥취,재회주동거학습、거탐구,병악차불피.우기시대몽동적소학생이언,학습흥취경현득중요.호불과장지설,수능양학생대과당감흥취,수취장악료교학적선궤,취능경호지실현교학목표.교학중교사요채취유효적교학인도책략,통과과학적교학평개래조동학생적학습적겁성,양타문능구영보대우학습적흥취,위유효적교학활동타호기출.
