CAJ | 학술논문

目的:了解医院护理人员对健康教育理论知识掌握情况,健康相关行为情况及其对策.方法:采用整群抽样的方法,在甘肃省东、中、西、南4个区域抽取三级医院20所,采用随机数字表法在每所医院抽取临床科室护理人员共2 000人进行调查问卷.结果:不同职称护理人员对健康教育基本理论知识的知晓率比较差异有统计学意义(x2=1939.431,P=-0.000),中级职称护理人员知晓率最高,初级及以下职称护理人员知晓率最低,其知晓率分别为38.86％和10.61％.不同学历人员对健康教育基本理论知识的知晓率比较差异有统计学意义(x2=748.182,P=-0.000),知晓率较高的为大专及以下学历者,其知晓率为42.30％,高于本科及以上学历者;45.83％被调查者在日常工作中最多采取个别谈话的方式开展患者及其家属的健康教育,41.84％被调查者能合理安排必要的时间用于健康教育,25.06％被调查者2014年未接受过健康教育理论及技能培训,57.53％被调查者在日常工作中发现与患者自身疾病相关知识的健康教育最受欢迎.结论:甘肃省护理人员健康教育理论知识知晓率较低,医院对健康教育重视不够,医疗卫生机构在医院健康教育方面有待加强.
목적:료해의원호리인원대건강교육이론지식장악정황,건강상관행위정황급기대책.방법:채용정군추양적방법,재감숙성동、중、서、남4개구역추취삼급의원20소,채용수궤수자표법재매소의원추취림상과실호리인원공2 000인진행조사문권.결과:불동직칭호리인원대건강교육기본이론지식적지효솔비교차이유통계학의의(x2=1939.431,P=-0.000),중급직칭호리인원지효솔최고,초급급이하직칭호리인원지효솔최저,기지효솔분별위38.86％화10.61％.불동학력인원대건강교육기본이론지식적지효솔비교차이유통계학의의(x2=748.182,P=-0.000),지효솔교고적위대전급이하학력자,기지효솔위42.30％,고우본과급이상학력자;45.83％피조사자재일상공작중최다채취개별담화적방식개전환자급기가속적건강교육,41.84％피조사자능합리안배필요적시간용우건강교육,25.06％피조사자2014년미접수과건강교육이론급기능배훈,57.53％피조사자재일상공작중발현여환자자신질병상관지식적건강교육최수환영.결론:감숙성호리인원건강교육이론지식지효솔교저,의원대건강교육중시불구,의료위생궤구재의원건강교육방면유대가강.