西部中医药
西部中醫藥
서부중의약
Western Journal of Traditional Chinese Medicine
2015年
9期
48-51
,共4页
PBL教学法%师承教学%中医耳鼻喉科学%本科
PBL教學法%師承教學%中醫耳鼻喉科學%本科
PBL교학법%사승교학%중의이비후과학%본과
PBL teaching method%apprenticeship teaching%TCM ENT%undergraduates
目的:创立PBL教学法与师承教学相结合的中医耳鼻喉科学本科实习教学模式.方法:对20名本科实习生采用新的本科实习教学模式,门诊实习设立试诊单制度,病房实习以PBL教学法为主要手段,实习时间为1个月.结果:新的教学模式有利于培养学生独立应诊能力与中医辨证思维能力,学生初步了解耳鼻咽喉常见病的中西医诊断与基本处理原则.结论:PBL教学法与师承教学相结合的中医耳鼻喉科学本科实习教学模式是更有效的中医临床教学模式.
目的:創立PBL教學法與師承教學相結閤的中醫耳鼻喉科學本科實習教學模式.方法:對20名本科實習生採用新的本科實習教學模式,門診實習設立試診單製度,病房實習以PBL教學法為主要手段,實習時間為1箇月.結果:新的教學模式有利于培養學生獨立應診能力與中醫辨證思維能力,學生初步瞭解耳鼻嚥喉常見病的中西醫診斷與基本處理原則.結論:PBL教學法與師承教學相結閤的中醫耳鼻喉科學本科實習教學模式是更有效的中醫臨床教學模式.
목적:창립PBL교학법여사승교학상결합적중의이비후과학본과실습교학모식.방법:대20명본과실습생채용신적본과실습교학모식,문진실습설립시진단제도,병방실습이PBL교학법위주요수단,실습시간위1개월.결과:신적교학모식유리우배양학생독립응진능력여중의변증사유능력,학생초보료해이비인후상견병적중서의진단여기본처리원칙.결론:PBL교학법여사승교학상결합적중의이비후과학본과실습교학모식시경유효적중의림상교학모식.
