考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
81期
55
,共1页
初中数学课堂%情境创设%形象比喻%数学活动
初中數學課堂%情境創設%形象比喻%數學活動
초중수학과당%정경창설%형상비유%수학활동
数学学习的一个直观的方法就是将具体的事物抽象化,将抽象的事物具体化,使得二者能够理性结合,使得学生对于数学的认知从感性层面上升到科学的理性认识.
數學學習的一箇直觀的方法就是將具體的事物抽象化,將抽象的事物具體化,使得二者能夠理性結閤,使得學生對于數學的認知從感性層麵上升到科學的理性認識.
수학학습적일개직관적방법취시장구체적사물추상화,장추상적사물구체화,사득이자능구이성결합,사득학생대우수학적인지종감성층면상승도과학적이성인식.
