CAJ | 학술논문

C语言公共课具有课程内容多、课时少、实践性强、授课对象范围广、基础差别大等特点，传统的教学模式面临着许多的困境。将翻转课堂的理念应用于C语言公共课的教学过程，使学生在课外通过观看教学视频等方式完成知识点的学习，课堂上则通过汇报讨论、解惑答疑、完成作业、实战训练等手段实现知识点的内化，则不仅能够培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和信息素养，也必能大大提升教学效率，提高教学效果。
C어언공공과구유과정내용다、과시소、실천성강、수과대상범위엄、기출차별대등특점，전통적교학모식면림착허다적곤경。장번전과당적이념응용우C어언공공과적교학과정，사학생재과외통과관간교학시빈등방식완성지식점적학습，과당상칙통과회보토론、해혹답의、완성작업、실전훈련등수단실현지식점적내화，칙불부능구배양학생적사유능력、창신능력、실천능력화신식소양，야필능대대제승교학효솔，제고교학효과。