课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
32期
217-218
,共2页
幼儿园%体罚%伤害
幼兒園%體罰%傷害
유인완%체벌%상해
目前,社会众人的眼睛正紧盯着各个教育机构,体罚引起的不良社会影响深深冲击着人们的心灵.体罚行为出现的原因目前也越来越多地被人们发现,这为杜绝体罚行为打下了一定的基础;对于幼儿来说,体罚的伤害不仅仅让他们的身体健康受到邮箱,更让幼儿的智商、心理健康、认知都受到影响.要杜绝体罚行为,就需要从根源了解体罚出现的原因和对幼儿的伤害,了解了行为的重要性以后,才能做到端正教育行为,树立正确的教育观念,让幼儿在健康、快乐的教育环境中成长.
目前,社會衆人的眼睛正緊盯著各箇教育機構,體罰引起的不良社會影響深深遲擊著人們的心靈.體罰行為齣現的原因目前也越來越多地被人們髮現,這為杜絕體罰行為打下瞭一定的基礎;對于幼兒來說,體罰的傷害不僅僅讓他們的身體健康受到郵箱,更讓幼兒的智商、心理健康、認知都受到影響.要杜絕體罰行為,就需要從根源瞭解體罰齣現的原因和對幼兒的傷害,瞭解瞭行為的重要性以後,纔能做到耑正教育行為,樹立正確的教育觀唸,讓幼兒在健康、快樂的教育環境中成長.
목전,사회음인적안정정긴정착각개교육궤구,체벌인기적불량사회영향심심충격착인문적심령.체벌행위출현적원인목전야월래월다지피인문발현,저위두절체벌행위타하료일정적기출;대우유인래설,체벌적상해불부부양타문적신체건강수도유상,경양유인적지상、심리건강、인지도수도영향.요두절체벌행위,취수요종근원료해체벌출현적원인화대유인적상해,료해료행위적중요성이후,재능주도단정교육행위,수립정학적교육관념,양유인재건강、쾌악적교육배경중성장.
