考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
82期
184-185
,共2页
"孕育式"名师养成管理模式%实践%反思
"孕育式"名師養成管理模式%實踐%反思
"잉육식"명사양성관리모식%실천%반사
在"以园为本教研制度建设"探索中生成的"孕育式"名师养成管理模式,从理念来讲,以尊重教师自身意愿为基础,以教师的不同情况为前提,使教师在享受快乐中不断地向名师趋近;从管理模式的生成来讲,它是在"孕育"理念指导下,基于实践并不断发展和完善的;从内容来讲,它主要包含理念、制度体系、运作流程三部分.
在"以園為本教研製度建設"探索中生成的"孕育式"名師養成管理模式,從理唸來講,以尊重教師自身意願為基礎,以教師的不同情況為前提,使教師在享受快樂中不斷地嚮名師趨近;從管理模式的生成來講,它是在"孕育"理唸指導下,基于實踐併不斷髮展和完善的;從內容來講,它主要包含理唸、製度體繫、運作流程三部分.
재"이완위본교연제도건설"탐색중생성적"잉육식"명사양성관리모식,종이념래강,이존중교사자신의원위기출,이교사적불동정황위전제,사교사재향수쾌악중불단지향명사추근;종관리모식적생성래강,타시재"잉육"이념지도하,기우실천병불단발전화완선적;종내용래강,타주요포함이념、제도체계、운작류정삼부분.
