课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
32期
196-197
,共2页
学案教学%四段教学法%体会情感%语言风格%细节描写
學案教學%四段教學法%體會情感%語言風格%細節描寫
학안교학%사단교학법%체회정감%어언풍격%세절묘사
教学设计秉承基于学案教学的四段教学理论,即"以案导学,查知学情;自主深化,创设情境;精讲点拨,学会提升;即评即练,迁移达成"的教学方法.深入研读文本,把握作者对亡妻的真挚爱情和深深悼念之情;通过诵读,品味作品语言,领会孙犁言简义丰的叙事风格;体会细节描写的作用,通过随堂练笔,达成学生能力的螺旋式提升.
教學設計秉承基于學案教學的四段教學理論,即"以案導學,查知學情;自主深化,創設情境;精講點撥,學會提升;即評即練,遷移達成"的教學方法.深入研讀文本,把握作者對亡妻的真摯愛情和深深悼唸之情;通過誦讀,品味作品語言,領會孫犛言簡義豐的敘事風格;體會細節描寫的作用,通過隨堂練筆,達成學生能力的螺鏇式提升.
교학설계병승기우학안교학적사단교학이론,즉"이안도학,사지학정;자주심화,창설정경;정강점발,학회제승;즉평즉련,천이체성"적교학방법.심입연독문본,파악작자대망처적진지애정화심심도념지정;통과송독,품미작품어언,령회손리언간의봉적서사풍격;체회세절묘사적작용,통과수당련필,체성학생능력적라선식제승.
