工业和信息化教育
工業和信息化教育
공업화신식화교육
Indusrty and Information Technology Education
2015年
11期
4-7
,共4页
杨风暴%牛涛%王肖霞%蔺素珍
楊風暴%牛濤%王肖霞%藺素珍
양풍폭%우도%왕초하%린소진
理工融合%课程%教学效果%调查问卷
理工融閤%課程%教學效果%調查問捲
리공융합%과정%교학효과%조사문권
学科的交叉渗透致使一些兼具理工特点的课程不断产生,只有将理工融合落实在具体的课程教学中,才能满足各专业的不同需求,本文就教学实践的效果,对理工融合型课程"红外物理与技术"进行调查分析.采用问卷调查法,调查学生对"红外物理与技术"课程教学的实践情况,以促进本课程深化教学改革,为提高课程教学效果提供依据.调查结果表明, "红外物理与技术"课程教学效果良好,得到了学生的认可.
學科的交扠滲透緻使一些兼具理工特點的課程不斷產生,隻有將理工融閤落實在具體的課程教學中,纔能滿足各專業的不同需求,本文就教學實踐的效果,對理工融閤型課程"紅外物理與技術"進行調查分析.採用問捲調查法,調查學生對"紅外物理與技術"課程教學的實踐情況,以促進本課程深化教學改革,為提高課程教學效果提供依據.調查結果錶明, "紅外物理與技術"課程教學效果良好,得到瞭學生的認可.
학과적교차삼투치사일사겸구리공특점적과정불단산생,지유장리공융합락실재구체적과정교학중,재능만족각전업적불동수구,본문취교학실천적효과,대리공융합형과정"홍외물리여기술"진행조사분석.채용문권조사법,조사학생대"홍외물리여기술"과정교학적실천정황,이촉진본과정심화교학개혁,위제고과정교학효과제공의거.조사결과표명, "홍외물리여기술"과정교학효과량호,득도료학생적인가.
