课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
32期
228-229
,共2页
低年级%班级管理%探索与实践
低年級%班級管理%探索與實踐
저년급%반급관리%탐색여실천
自从担任班主任以来,见识过低年级学生的各种状况,我对小学低年级班级管理有了一定的见解.低年级学生说到底还是个孩子,对很多事情都没有正确的认识.所以,当学生犯了错误时,我们能做的就是心平气和地和学生交流,并告诉他哪是错的.
自從擔任班主任以來,見識過低年級學生的各種狀況,我對小學低年級班級管理有瞭一定的見解.低年級學生說到底還是箇孩子,對很多事情都沒有正確的認識.所以,噹學生犯瞭錯誤時,我們能做的就是心平氣和地和學生交流,併告訴他哪是錯的.
자종담임반주임이래,견식과저년급학생적각충상황,아대소학저년급반급관리유료일정적견해.저년급학생설도저환시개해자,대흔다사정도몰유정학적인식.소이,당학생범료착오시,아문능주적취시심평기화지화학생교류,병고소타나시착적.
