课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
31期
179-180
,共2页
班级教育%班主任%班级管理
班級教育%班主任%班級管理
반급교육%반주임%반급관리
作为学校教育活动的直接承担者,班主任开展行之有效的班级教育,让学生有健康的情商,从而才能更好的服务于学习,也为班级的管理打下坚实的基础.
作為學校教育活動的直接承擔者,班主任開展行之有效的班級教育,讓學生有健康的情商,從而纔能更好的服務于學習,也為班級的管理打下堅實的基礎.
작위학교교육활동적직접승담자,반주임개전행지유효적반급교육,양학생유건강적정상,종이재능경호적복무우학습,야위반급적관리타하견실적기출.
