课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
32期
204-205
,共2页
高中数学%课堂教学%概念教学%实施策略%分析探讨
高中數學%課堂教學%概唸教學%實施策略%分析探討
고중수학%과당교학%개념교학%실시책략%분석탐토
在高中的数学课堂教学中,概念教学毫无疑问是最基础但是也是最关键的部分,通过概念教学能够让学生掌握扎实的数学基础,从而为学生解题技巧的掌握以及数学能力的提高提供坚实的基础.在高中的数学概念教学中依然存在着教学效率不高,学生学习成果不理想的问题,本文笔者从事高中数学教学多年,对于概念教学有着很深的理解和感悟,现结合自身多年的实践教学经验,在本文中重点谈一谈概念教学的实施策略.
在高中的數學課堂教學中,概唸教學毫無疑問是最基礎但是也是最關鍵的部分,通過概唸教學能夠讓學生掌握扎實的數學基礎,從而為學生解題技巧的掌握以及數學能力的提高提供堅實的基礎.在高中的數學概唸教學中依然存在著教學效率不高,學生學習成果不理想的問題,本文筆者從事高中數學教學多年,對于概唸教學有著很深的理解和感悟,現結閤自身多年的實踐教學經驗,在本文中重點談一談概唸教學的實施策略.
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