课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
31期
168-169
,共2页
分层教学%高中地理教学%教学目标分层
分層教學%高中地理教學%教學目標分層
분층교학%고중지리교학%교학목표분층
分层教学是基于学生个体差异性而提出的教学方法,如今已被广泛应用于各学科的教学活动当中.在高中地理课堂使用分层教学法,不仅有助于不同类型学生掌握不同程度的地理知识,而且对于落实地理教学目标、促进学生全面发展具有十分重要的作用.本文以"分层教学方法在高中地理教学中的应用策略"为研究对象,通过对"高中地理分层教学"这一概念与模式的分析,全面指出其目前应用的现状,并就如何深层次地展开分层教学提出具有可行性的策略,以期对我国目前高中地理教学质量的提高有所裨益.
分層教學是基于學生箇體差異性而提齣的教學方法,如今已被廣汎應用于各學科的教學活動噹中.在高中地理課堂使用分層教學法,不僅有助于不同類型學生掌握不同程度的地理知識,而且對于落實地理教學目標、促進學生全麵髮展具有十分重要的作用.本文以"分層教學方法在高中地理教學中的應用策略"為研究對象,通過對"高中地理分層教學"這一概唸與模式的分析,全麵指齣其目前應用的現狀,併就如何深層次地展開分層教學提齣具有可行性的策略,以期對我國目前高中地理教學質量的提高有所裨益.
분층교학시기우학생개체차이성이제출적교학방법,여금이피엄범응용우각학과적교학활동당중.재고중지리과당사용분층교학법,불부유조우불동류형학생장악불동정도적지리지식,이차대우락실지리교학목표、촉진학생전면발전구유십분중요적작용.본문이"분층교학방법재고중지리교학중적응용책략"위연구대상,통과대"고중지리분층교학"저일개념여모식적분석,전면지출기목전응용적현상,병취여하심층차지전개분층교학제출구유가행성적책략,이기대아국목전고중지리교학질량적제고유소비익.
