文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
Litbraturb Bducation
2015年
12期
51
,共1页
课堂教学效率%学习兴趣%教学情景
課堂教學效率%學習興趣%教學情景
과당교학효솔%학습흥취%교학정경
无论是应试教育,还是大力提倡素质教育“课改”的今天,课堂教育教学始终是一切教育措施、教育理念的落脚点和归宿点.由此可见,课堂效率的高低,将从很大程度上,制约着教育教学质量的好坏.为此,如何提高课堂效率,不管在过去,还是在现在都是一个值得让一切教育工作者认真去探讨、去研究的问题.
無論是應試教育,還是大力提倡素質教育“課改”的今天,課堂教育教學始終是一切教育措施、教育理唸的落腳點和歸宿點.由此可見,課堂效率的高低,將從很大程度上,製約著教育教學質量的好壞.為此,如何提高課堂效率,不管在過去,還是在現在都是一箇值得讓一切教育工作者認真去探討、去研究的問題.
무론시응시교육,환시대력제창소질교육“과개”적금천,과당교육교학시종시일절교육조시、교육이념적락각점화귀숙점.유차가견,과당효솔적고저,장종흔대정도상,제약착교육교학질량적호배.위차,여하제고과당효솔,불관재과거,환시재현재도시일개치득양일절교육공작자인진거탐토、거연구적문제.
