高教探索
高教探索
고교탐색
Higher Education Exploration
2015年
11期
15-18,25
,共5页
高校协同创新团队%文化%建设路径
高校協同創新糰隊%文化%建設路徑
고교협동창신단대%문화%건설로경
组织文化是高校协同创新团队的重要分析框架,高校协同创新团队的组织文化建设并非促使每一位团队成员摒弃原有文化渊源进而塑造一种全新、一统化的团队文化.以高校协同创新团队的组织性质和历史使命为原点,其文化建设应秉持统一性和多样性相结合的思路,既注重团队共同核心价值观的锤炼,又注意保持与发扬团队成员原有的文化积淀,以平台或项目组为依托,着力构建协调配合、相互支持、各有特色的行为文化和制度文化.
組織文化是高校協同創新糰隊的重要分析框架,高校協同創新糰隊的組織文化建設併非促使每一位糰隊成員摒棄原有文化淵源進而塑造一種全新、一統化的糰隊文化.以高校協同創新糰隊的組織性質和歷史使命為原點,其文化建設應秉持統一性和多樣性相結閤的思路,既註重糰隊共同覈心價值觀的錘煉,又註意保持與髮颺糰隊成員原有的文化積澱,以平檯或項目組為依託,著力構建協調配閤、相互支持、各有特色的行為文化和製度文化.
조직문화시고교협동창신단대적중요분석광가,고교협동창신단대적조직문화건설병비촉사매일위단대성원병기원유문화연원진이소조일충전신、일통화적단대문화.이고교협동창신단대적조직성질화역사사명위원점,기문화건설응병지통일성화다양성상결합적사로,기주중단대공동핵심개치관적추련,우주의보지여발양단대성원원유적문화적정,이평태혹항목조위의탁,착력구건협조배합、상호지지、각유특색적행위문화화제도문화.
