考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
82期
84
,共1页
高中英语%学习动机%激发策略
高中英語%學習動機%激髮策略
고중영어%학습동궤%격발책략
在英语教学中,动机一直被认为是教学关键,是学习的源泉,不论是听、说、读、写,还是语法教学,如果不能激发学生的学习动机,教学则不可能达到预期效果. 因此,激发学生的学习英语动机应贯穿整个教学工作.
在英語教學中,動機一直被認為是教學關鍵,是學習的源泉,不論是聽、說、讀、寫,還是語法教學,如果不能激髮學生的學習動機,教學則不可能達到預期效果. 因此,激髮學生的學習英語動機應貫穿整箇教學工作.
재영어교학중,동궤일직피인위시교학관건,시학습적원천,불론시은、설、독、사,환시어법교학,여과불능격발학생적학습동궤,교학칙불가능체도예기효과. 인차,격발학생적학습영어동궤응관천정개교학공작.
