考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
86期
63
,共1页
数学学习积极性%教学情境%分层次提问%自编检测题
數學學習積極性%教學情境%分層次提問%自編檢測題
수학학습적겁성%교학정경%분층차제문%자편검측제
在小学数学教学中,教师应创设适当的教学情境,调动学生学习的积极性;分层次提问,调动学生学习的积极性;学生自编检测题,调动学生学习的积极性.
在小學數學教學中,教師應創設適噹的教學情境,調動學生學習的積極性;分層次提問,調動學生學習的積極性;學生自編檢測題,調動學生學習的積極性.
재소학수학교학중,교사응창설괄당적교학정경,조동학생학습적적겁성;분층차제문,조동학생학습적적겁성;학생자편검측제,조동학생학습적적겁성.
