课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
32期
151-152
,共2页
高中数学%德育教育%教学策略
高中數學%德育教育%教學策略
고중수학%덕육교육%교학책략
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透.在教学中,我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则,通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透.本文结合自身教学实践,谈一谈对德育教育渗透的几点粗浅认识.
新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位,作為基礎學科的數學也必鬚重視德育教育的滲透.在教學中,我們要本著適時、適度和符閤學生需求的原則,通過挖掘教材、設計課堂環節、開展數學實踐活動等方麵進行德育教育的滲透.本文結閤自身教學實踐,談一談對德育教育滲透的幾點粗淺認識.
신적과정표준파덕육교육방재십분중요적지위,작위기출학과적수학야필수중시덕육교육적삼투.재교학중,아문요본착괄시、괄도화부합학생수구적원칙,통과알굴교재、설계과당배절、개전수학실천활동등방면진행덕육교육적삼투.본문결합자신교학실천,담일담대덕육교육삼투적궤점조천인식.
