CAJ | 학술논문

本文将教师的语言教授、学生的语言学习与对学生思维能力的训练相结合,利用复习课,设计有效教学任务,使学生凭借教师所设计教学任务,在理解、体会语言之后在课堂内外参与有目的、有意义、能促进其语言学习进程的各项活动.借此将所学知识切实转化为实际能力,并提高其语言的综合运用能力.
본문장교사적어언교수、학생적어언학습여대학생사유능력적훈련상결합,이용복습과,설계유효교학임무,사학생빙차교사소설계교학임무,재리해、체회어언지후재과당내외삼여유목적、유의의、능촉진기어언학습진정적각항활동.차차장소학지식절실전화위실제능력,병제고기어언적종합운용능력.