课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
31期
99
,共1页
大学英语教学%课堂环境%教学策略
大學英語教學%課堂環境%教學策略
대학영어교학%과당배경%교학책략
教学环境是决定学生发展的潜在因素,是任何一位希望提高教学质量的教育者都不能忽视的因素. 通过对课堂环境研究成果的反思,本文讨论了促进大学英语教学的建设策略,希望优化和完善本科生大学英语教学,进而促进学生的课堂行为转变.
教學環境是決定學生髮展的潛在因素,是任何一位希望提高教學質量的教育者都不能忽視的因素. 通過對課堂環境研究成果的反思,本文討論瞭促進大學英語教學的建設策略,希望優化和完善本科生大學英語教學,進而促進學生的課堂行為轉變.
교학배경시결정학생발전적잠재인소,시임하일위희망제고교학질량적교육자도불능홀시적인소. 통과대과당배경연구성과적반사,본문토론료촉진대학영어교학적건설책략,희망우화화완선본과생대학영어교학,진이촉진학생적과당행위전변.
