CAJ | 학술논문

苦学不如会学,勤学还需善学.天赋不是高效学习的根本,科学的方法才是出色学习的捷径."没有爱就没有教育",教师在课堂中应热爱、信任、尊重每位学生,满足学生的表现欲,巧妙应用激励性语言、动作、神态,激发学生的创新欲望,鼓励学生大胆创新.让学生调动已有的知识、经验、策略去体验和理解知识,激活学生的思维并引发他们自主探索,一定会使学习活动生动有效、事半功倍.它能使学生主动参与认识过程,既能调动学生的积极性,又能向教师提出改进教法的反馈信息,有效发挥教法和学法的整体功能,最大限度地使用好教材.
고학불여회학,근학환수선학.천부불시고효학습적근본,과학적방법재시출색학습적첩경."몰유애취몰유교육",교사재과당중응열애、신임、존중매위학생,만족학생적표현욕,교묘응용격려성어언、동작、신태,격발학생적창신욕망,고려학생대담창신.양학생조동이유적지식、경험、책략거체험화리해지식,격활학생적사유병인발타문자주탐색,일정회사학습활동생동유효、사반공배.타능사학생주동삼여인식과정,기능조동학생적적겁성,우능향교사제출개진교법적반궤신식,유효발휘교법화학법적정체공능,최대한도지사용호교재.