学位与研究生教育
學位與研究生教育
학위여연구생교육
Academic Degrees & Graduate Education
2015年
11期
67-72
,共6页
高校创新文化%研究生创新行为%创新自我效能感
高校創新文化%研究生創新行為%創新自我效能感
고교창신문화%연구생창신행위%창신자아효능감
以476个研究生样本为研究对象,采用实证研究方法探讨高校创新文化对研究生创新行为的影响,并分析研究生创新自我效能感对上述关系的调节作用.结果表明,高校创新文化对研究生创新行为具有显著正向影响,而创新自我效能感四个维度的调节作用略有不同,其中构建知识体系、选定创新方向、运用创新方法有正向调节效应,完成创新任务正向影响创新行为.
以476箇研究生樣本為研究對象,採用實證研究方法探討高校創新文化對研究生創新行為的影響,併分析研究生創新自我效能感對上述關繫的調節作用.結果錶明,高校創新文化對研究生創新行為具有顯著正嚮影響,而創新自我效能感四箇維度的調節作用略有不同,其中構建知識體繫、選定創新方嚮、運用創新方法有正嚮調節效應,完成創新任務正嚮影響創新行為.
이476개연구생양본위연구대상,채용실증연구방법탐토고교창신문화대연구생창신행위적영향,병분석연구생창신자아효능감대상술관계적조절작용.결과표명,고교창신문화대연구생창신행위구유현저정향영향,이창신자아효능감사개유도적조절작용략유불동,기중구건지식체계、선정창신방향、운용창신방법유정향조절효응,완성창신임무정향영향창신행위.
