课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
31期
84-85
,共2页
初中英语%多元评价%应用
初中英語%多元評價%應用
초중영어%다원평개%응용
随着素质教育步伐的不断迈进,初中英语教学中单纯的终结性评价或形成性评价已经无法满足其教学要求. 新时代的初中英语教学要求将学习过程与学习结果有机结合,在二者的动态和谐中达到初中英语教学目的.本文中,我们将终结性评价与形成性评价二者的有机结合体——多元评价引入初中英语教学课堂,以期为更加有效的初中英语教学提供参考性意见.
隨著素質教育步伐的不斷邁進,初中英語教學中單純的終結性評價或形成性評價已經無法滿足其教學要求. 新時代的初中英語教學要求將學習過程與學習結果有機結閤,在二者的動態和諧中達到初中英語教學目的.本文中,我們將終結性評價與形成性評價二者的有機結閤體——多元評價引入初中英語教學課堂,以期為更加有效的初中英語教學提供參攷性意見.
수착소질교육보벌적불단매진,초중영어교학중단순적종결성평개혹형성성평개이경무법만족기교학요구. 신시대적초중영어교학요구장학습과정여학습결과유궤결합,재이자적동태화해중체도초중영어교학목적.본문중,아문장종결성평개여형성성평개이자적유궤결합체——다원평개인입초중영어교학과당,이기위경가유효적초중영어교학제공삼고성의견.
