课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
31期
79
,共1页
小学英语%个性化作业%设计评价
小學英語%箇性化作業%設計評價
소학영어%개성화작업%설계평개
小学英语作业是课堂教学的补充与有效延伸,但是当前我国小学英语作业的单调乏味阻碍了小学生学习英语的积极性.新课程改革的教学目标指出小学英语教学要以学生的发展为根本出发点,体现素质教育的思想. 为此,小学英语教师在设计作业时,要根据小学生的不同水平,设计分层次、有趣味性、个性化的作业.本文通过分析新课程改革下小学英语作业存在的问题,提出了个性化作业的设计形式与评价方式.
小學英語作業是課堂教學的補充與有效延伸,但是噹前我國小學英語作業的單調乏味阻礙瞭小學生學習英語的積極性.新課程改革的教學目標指齣小學英語教學要以學生的髮展為根本齣髮點,體現素質教育的思想. 為此,小學英語教師在設計作業時,要根據小學生的不同水平,設計分層次、有趣味性、箇性化的作業.本文通過分析新課程改革下小學英語作業存在的問題,提齣瞭箇性化作業的設計形式與評價方式.
소학영어작업시과당교학적보충여유효연신,단시당전아국소학영어작업적단조핍미조애료소학생학습영어적적겁성.신과정개혁적교학목표지출소학영어교학요이학생적발전위근본출발점,체현소질교육적사상. 위차,소학영어교사재설계작업시,요근거소학생적불동수평,설계분층차、유취미성、개성화적작업.본문통과분석신과정개혁하소학영어작업존재적문제,제출료개성화작업적설계형식여평개방식.
