课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
32期
87-88
,共2页
写作指导%注重积累%情境教学%寓教于乐
寫作指導%註重積纍%情境教學%寓教于樂
사작지도%주중적루%정경교학%우교우악
新课标指出:"语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维."生活是语文学习的源泉,阅读是作文的基础作文要在阅读中吸取养分."读书破万卷,下笔如有神","巧妇难为无米之炊",古人的这些总结从正反两个方面说明了阅读、积累在写作中的重要性.中国文学史灿烂而悠长,这中间有许多优秀的作品出现,比如《诗经》、《离骚》等.然而,在物质文明和精神文明都高度发展的今天,我们的学生却不会写作了.这道难题不值得每位教育工作者深思吗?所以,我们要及时反思自己的教学方法,要真正做到颇有成效的作文指导.我们要重视积累,努力创设作文情境,在日常阅读中体会写作的技巧,并能够准确的学以致用.
新課標指齣:"語文課程應指導學生正確地理解和運用祖國語言,豐富語言的積纍,培養語感,髮展思維."生活是語文學習的源泉,閱讀是作文的基礎作文要在閱讀中吸取養分."讀書破萬捲,下筆如有神","巧婦難為無米之炊",古人的這些總結從正反兩箇方麵說明瞭閱讀、積纍在寫作中的重要性.中國文學史燦爛而悠長,這中間有許多優秀的作品齣現,比如《詩經》、《離騷》等.然而,在物質文明和精神文明都高度髮展的今天,我們的學生卻不會寫作瞭.這道難題不值得每位教育工作者深思嗎?所以,我們要及時反思自己的教學方法,要真正做到頗有成效的作文指導.我們要重視積纍,努力創設作文情境,在日常閱讀中體會寫作的技巧,併能夠準確的學以緻用.
신과표지출:"어문과정응지도학생정학지리해화운용조국어언,봉부어언적적루,배양어감,발전사유."생활시어문학습적원천,열독시작문적기출작문요재열독중흡취양분."독서파만권,하필여유신","교부난위무미지취",고인적저사총결종정반량개방면설명료열독、적루재사작중적중요성.중국문학사찬란이유장,저중간유허다우수적작품출현,비여《시경》、《리소》등.연이,재물질문명화정신문명도고도발전적금천,아문적학생각불회사작료.저도난제불치득매위교육공작자심사마?소이,아문요급시반사자기적교학방법,요진정주도파유성효적작문지도.아문요중시적루,노력창설작문정경,재일상열독중체회사작적기교,병능구준학적학이치용.
