课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
33期
30-31
,共2页
杨红%崔京浩%李笑然%王剑文%镇学初
楊紅%崔京浩%李笑然%王劍文%鎮學初
양홍%최경호%리소연%왕검문%진학초
综合训练模式%系列实验%教学质量%创造性思维%复合型人才
綜閤訓練模式%繫列實驗%教學質量%創造性思維%複閤型人纔
종합훈련모식%계렬실험%교학질량%창조성사유%복합형인재
从讲义编写,教材建设入手,围绕培养创新意识,提升科学素养,以新颖的教学内容、特点、环节及要求,构建了以贯穿学科的系列实验为药学学科综合训练模式,在教学实践中引导学生自主学习、自我管理,通过集体讨论与总结反思,学会从多角度去探求未知,提升学习兴趣,升华所学知识,激发创造性思维,建立课堂内外学习体系,促进了教学质量的提升和复合型人才的培养.
從講義編寫,教材建設入手,圍繞培養創新意識,提升科學素養,以新穎的教學內容、特點、環節及要求,構建瞭以貫穿學科的繫列實驗為藥學學科綜閤訓練模式,在教學實踐中引導學生自主學習、自我管理,通過集體討論與總結反思,學會從多角度去探求未知,提升學習興趣,升華所學知識,激髮創造性思維,建立課堂內外學習體繫,促進瞭教學質量的提升和複閤型人纔的培養.
종강의편사,교재건설입수,위요배양창신의식,제승과학소양,이신영적교학내용、특점、배절급요구,구건료이관천학과적계렬실험위약학학과종합훈련모식,재교학실천중인도학생자주학습、자아관리,통과집체토론여총결반사,학회종다각도거탐구미지,제승학습흥취,승화소학지식,격발창조성사유,건립과당내외학습체계,촉진료교학질량적제승화복합형인재적배양.
