课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
32期
55
,共1页
项目驱动法%测控系统%课程设计
項目驅動法%測控繫統%課程設計
항목구동법%측공계통%과정설계
本文介绍基于项目驱动法进行测控系统课程设计改革的方法,选用多通道测控系统设计这一实例将多个基础课程联系起来,让学生在工程项目实践的情境中进行设计,激发学习兴趣,加深对课程知识的理解,培养学生的系统设计思维,获得实践创新、综合应用的能力,提高实践教学效果.
本文介紹基于項目驅動法進行測控繫統課程設計改革的方法,選用多通道測控繫統設計這一實例將多箇基礎課程聯繫起來,讓學生在工程項目實踐的情境中進行設計,激髮學習興趣,加深對課程知識的理解,培養學生的繫統設計思維,穫得實踐創新、綜閤應用的能力,提高實踐教學效果.
본문개소기우항목구동법진행측공계통과정설계개혁적방법,선용다통도측공계통설계저일실례장다개기출과정련계기래,양학생재공정항목실천적정경중진행설계,격발학습흥취,가심대과정지식적리해,배양학생적계통설계사유,획득실천창신、종합응용적능력,제고실천교학효과.
