散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2015年
12期
200
,共1页
深化明理%知行结合%换位体验
深化明理%知行結閤%換位體驗
심화명리%지행결합%환위체험
小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要目标.著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者.思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度.
小學《品德與社會》是小學階段對兒童進行德育的主要課程,它以態度、情感和行為的改變為主要目標.著名教育傢佈魯納說過:知識的穫得是一箇主動的過程,學習者不應是信息的被動接受者,而應該是穫取過程的主動參與者.思想品德課教學,是否真正走嚮素質教育,其重要標誌是引導學生主體參與教育過程的程度.
소학《품덕여사회》시소학계단대인동진행덕육적주요과정,타이태도、정감화행위적개변위주요목표.저명교육가포로납설과:지식적획득시일개주동적과정,학습자불응시신식적피동접수자,이응해시획취과정적주동삼여자.사상품덕과교학,시부진정주향소질교육,기중요표지시인도학생주체삼여교육과정적정도.
