课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
31期
69
,共1页
小学高年级作文%教学效率%提升办法
小學高年級作文%教學效率%提升辦法
소학고년급작문%교학효솔%제승판법
在长期的应试教育中,作文教学成为了提高学生分数的牺牲品.很多教师为了能够让学生在考试中拿到高分,便让学生们套用高分作文模板,而学生为了拿到高分,也从小就学会了抄袭,最终导致学生的作文没有创新,且缺乏真实情感.本文通过对小学高年级作文教学的分析,提出了提升小学高年级作文教学效率的办法,并希望老师们在运用这些办法提升作文教学效率的同时,能够让学生们学会在作文中表达自己真实的感情.
在長期的應試教育中,作文教學成為瞭提高學生分數的犧牲品.很多教師為瞭能夠讓學生在攷試中拿到高分,便讓學生們套用高分作文模闆,而學生為瞭拿到高分,也從小就學會瞭抄襲,最終導緻學生的作文沒有創新,且缺乏真實情感.本文通過對小學高年級作文教學的分析,提齣瞭提升小學高年級作文教學效率的辦法,併希望老師們在運用這些辦法提升作文教學效率的同時,能夠讓學生們學會在作文中錶達自己真實的感情.
재장기적응시교육중,작문교학성위료제고학생분수적희생품.흔다교사위료능구양학생재고시중나도고분,편양학생문투용고분작문모판,이학생위료나도고분,야종소취학회료초습,최종도치학생적작문몰유창신,차결핍진실정감.본문통과대소학고년급작문교학적분석,제출료제승소학고년급작문교학효솔적판법,병희망로사문재운용저사판법제승작문교학효솔적동시,능구양학생문학회재작문중표체자기진실적감정.
