课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
31期
67
,共1页
好书推荐%畅游书海%答题比赛%品析人物
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호서추천%창유서해%답제비새%품석인물
如何指导学生整本书阅读,是摆在中年级语文老师面前的问题.我以《时代广场的蟋蟀》为例,充分将阅读体验的权力交给孩子:由他们自己挑选喜爱的丛书中的篇目;利用下午课前二十分钟让孩子在书海中畅游;自己完成读书推进题;自己组织交流读书后的感受,孩子们在书的海洋中徜徉.
如何指導學生整本書閱讀,是襬在中年級語文老師麵前的問題.我以《時代廣場的蟋蟀》為例,充分將閱讀體驗的權力交給孩子:由他們自己挑選喜愛的叢書中的篇目;利用下午課前二十分鐘讓孩子在書海中暢遊;自己完成讀書推進題;自己組織交流讀書後的感受,孩子們在書的海洋中徜徉.
여하지도학생정본서열독,시파재중년급어문로사면전적문제.아이《시대엄장적실천》위례,충분장열독체험적권력교급해자:유타문자기도선희애적총서중적편목;이용하오과전이십분종양해자재서해중창유;자기완성독서추진제;자기조직교류독서후적감수,해자문재서적해양중상양.
