软件导刊·教育技术
軟件導刊·教育技術
연건도간·교육기술
Software Guide
2015年
11期
69-71
,共3页
微课%分类%教学设计%应用模式
微課%分類%教學設計%應用模式
미과%분류%교학설계%응용모식
微课是在因特网进入“微型时代”以后，在教育领域产生的一种适合于学习者进行个性化自主学习的新生教学资源，微课的教学设计成功与否关系着其是否能成为学生自主学习的得力助手，在总结与分析国内外微课的研究现状，以及当前我国微课的应用模式的情况下，提出了相应的教学设计方法和原则，指出我国微课程设计中存在的问题以及解决措施。
微課是在因特網進入“微型時代”以後，在教育領域產生的一種適閤于學習者進行箇性化自主學習的新生教學資源，微課的教學設計成功與否關繫著其是否能成為學生自主學習的得力助手，在總結與分析國內外微課的研究現狀，以及噹前我國微課的應用模式的情況下，提齣瞭相應的教學設計方法和原則，指齣我國微課程設計中存在的問題以及解決措施。
미과시재인특망진입“미형시대”이후，재교육영역산생적일충괄합우학습자진행개성화자주학습적신생교학자원，미과적교학설계성공여부관계착기시부능성위학생자주학습적득력조수，재총결여분석국내외미과적연구현상，이급당전아국미과적응용모식적정황하，제출료상응적교학설계방법화원칙，지출아국미과정설계중존재적문제이급해결조시。
