音乐时空
音樂時空
음악시공
Time and Space in Music
2015年
23期
156-158
,共3页
儿童%钢琴演奏%初级学习%主观积极性%策略
兒童%鋼琴縯奏%初級學習%主觀積極性%策略
인동%강금연주%초급학습%주관적겁성%책략
随着时代的不断发展和进步,社会对于综合性人才的需求越来越迫切,而要想培养出综合素质高、综合能力强的人才,就必须从小注重人才培养的方法策略。在儿童阶段,每个孩子都具有活泼好动的天性,儿童喜欢追求新鲜的事物,对于声音和画面有着不同寻常的领悟和理解能力。因此,儿童阶段是学习钢琴的最佳时期,而如何培养儿童钢琴学习的兴趣,提升其学习钢琴知识的主观积极性是一直困扰人们的一个问题。因此,本文首先从学习钢琴对于儿童成长的意义入手,分析了儿童在学习钢琴时的几个显著特征以及影响儿童钢琴学习主观积极性的因素,并详细论述了培养儿童钢琴学习积极性的若干有效策略,以期对提升儿童对于钢琴学习的积极性有所帮助,对相关领域的研究人员提供借鉴意义。
隨著時代的不斷髮展和進步,社會對于綜閤性人纔的需求越來越迫切,而要想培養齣綜閤素質高、綜閤能力彊的人纔,就必鬚從小註重人纔培養的方法策略。在兒童階段,每箇孩子都具有活潑好動的天性,兒童喜歡追求新鮮的事物,對于聲音和畫麵有著不同尋常的領悟和理解能力。因此,兒童階段是學習鋼琴的最佳時期,而如何培養兒童鋼琴學習的興趣,提升其學習鋼琴知識的主觀積極性是一直睏擾人們的一箇問題。因此,本文首先從學習鋼琴對于兒童成長的意義入手,分析瞭兒童在學習鋼琴時的幾箇顯著特徵以及影響兒童鋼琴學習主觀積極性的因素,併詳細論述瞭培養兒童鋼琴學習積極性的若榦有效策略,以期對提升兒童對于鋼琴學習的積極性有所幫助,對相關領域的研究人員提供藉鑒意義。
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