考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
83期
135
,共1页
历史与现实%学习兴趣%教学理念
歷史與現實%學習興趣%教學理唸
역사여현실%학습흥취%교학이념
高中生的课业非常沉重,学生大多重理轻文,加之现行高中历史教材枯燥乏味,学生普遍认为学习历史就是死记硬背历史时间、历史概念、历史事件、历史影响等,学生觉得学得憋屈,没有学史的欲望和兴趣,总觉得学史没有什么用. 然而,历史教育有重大意义,第一,是要让年青一代懂得做人的道理. 第二,是要他们懂得历代的治乱兴衰,培养他们的政治兴趣,关心当前政治形势.第三,是历史前途教育,要引导他们向前看,而不是向后看.为此,高中历史教师针对学生存在的问题,要让死去的历史活过来,即历史教学要强调历史和现实的联系,从而激发学生学习历史的兴趣,以达到历史教育目的.
高中生的課業非常沉重,學生大多重理輕文,加之現行高中歷史教材枯燥乏味,學生普遍認為學習歷史就是死記硬揹歷史時間、歷史概唸、歷史事件、歷史影響等,學生覺得學得憋屈,沒有學史的欲望和興趣,總覺得學史沒有什麽用. 然而,歷史教育有重大意義,第一,是要讓年青一代懂得做人的道理. 第二,是要他們懂得歷代的治亂興衰,培養他們的政治興趣,關心噹前政治形勢.第三,是歷史前途教育,要引導他們嚮前看,而不是嚮後看.為此,高中歷史教師針對學生存在的問題,要讓死去的歷史活過來,即歷史教學要彊調歷史和現實的聯繫,從而激髮學生學習歷史的興趣,以達到歷史教育目的.
고중생적과업비상침중,학생대다중리경문,가지현행고중역사교재고조핍미,학생보편인위학습역사취시사기경배역사시간、역사개념、역사사건、역사영향등,학생각득학득별굴,몰유학사적욕망화흥취,총각득학사몰유십요용. 연이,역사교육유중대의의,제일,시요양년청일대동득주인적도리. 제이,시요타문동득역대적치란흥쇠,배양타문적정치흥취,관심당전정치형세.제삼,시역사전도교육,요인도타문향전간,이불시향후간.위차,고중역사교사침대학생존재적문제,요양사거적역사활과래,즉역사교학요강조역사화현실적련계,종이격발학생학습역사적흥취,이체도역사교육목적.
