音乐时空
音樂時空
음악시공
Time and Space in Music
2015年
23期
153-153
,共1页
小学音乐%激励式教学方法%音乐感知力%教学评价
小學音樂%激勵式教學方法%音樂感知力%教學評價
소학음악%격려식교학방법%음악감지력%교학평개
小学音乐学科承担了素质教育的重要使命，为提高音乐课堂教学效果，教师应将对音乐和学生的热情融入课堂，运用激励性的教学目标、语言、活动、评价等策略，调动小学生对音乐的探究兴趣，增强学生的艺术审美能力和音乐感知力，用激励之桨，引领小学生在音乐的海洋中快乐遨游。
小學音樂學科承擔瞭素質教育的重要使命，為提高音樂課堂教學效果，教師應將對音樂和學生的熱情融入課堂，運用激勵性的教學目標、語言、活動、評價等策略，調動小學生對音樂的探究興趣，增彊學生的藝術審美能力和音樂感知力，用激勵之槳，引領小學生在音樂的海洋中快樂遨遊。
소학음악학과승담료소질교육적중요사명，위제고음악과당교학효과，교사응장대음악화학생적열정융입과당，운용격려성적교학목표、어언、활동、평개등책략，조동소학생대음악적탐구흥취，증강학생적예술심미능력화음악감지력，용격려지장，인령소학생재음악적해양중쾌악오유。
