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2015년 渗透数形结合思想提升学生数学素养 滲透數形結閤思想提升學生數學素養 삼투수형결합사상제승학생수학소양

2015년 渗透的是思想 孕育的是策略——数形结合思想在解决问题的策略教学中的有效应用教学思考 滲透的是思想 孕育的是策略——數形結閤思想在解決問題的策略教學中的有效應用教學思攷 삼투적시사상 잉육적시책략——수형결합사상재해결문제적책략교학중적유효응용교학사고

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