教师
教師
교사
Teacher
2015年
33期
84
,共1页
小学语文%创设情境%实践体验%课堂评价
小學語文%創設情境%實踐體驗%課堂評價
소학어문%창설정경%실천체험%과당평개
新课程改革在不断推进,但许多教师还秉承着这样的理念: "时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的."最终导致教师教得无味,学生学得无趣,高耗低效的课堂成为教与学最突出的问题.如何落实新课程改革精神,改变传统的教学方式,促进学生思维的发展,培养学生学习兴趣,使学生乐学,这是广大小学语文教师研究的一个重要课题.
新課程改革在不斷推進,但許多教師還秉承著這樣的理唸: "時間就像海綿裏的水,隻要願擠,總還是有的."最終導緻教師教得無味,學生學得無趣,高耗低效的課堂成為教與學最突齣的問題.如何落實新課程改革精神,改變傳統的教學方式,促進學生思維的髮展,培養學生學習興趣,使學生樂學,這是廣大小學語文教師研究的一箇重要課題.
신과정개혁재불단추진,단허다교사환병승착저양적이념: "시간취상해면리적수,지요원제,총환시유적."최종도치교사교득무미,학생학득무취,고모저효적과당성위교여학최돌출적문제.여하락실신과정개혁정신,개변전통적교학방식,촉진학생사유적발전,배양학생학습흥취,사학생악학,저시엄대소학어문교사연구적일개중요과제.
