音乐时空
音樂時空
음악시공
Time and Space in Music
2015年
23期
129-130
,共2页
多重聆听%音乐要素%审美体验
多重聆聽%音樂要素%審美體驗
다중령은%음악요소%심미체험
本文以《培养音乐的耳朵》一课为例，通过多种聆听方式感知音乐要素，提高学生审美能力与水平，培养学生具有音乐的耳朵。
本文以《培養音樂的耳朵》一課為例，通過多種聆聽方式感知音樂要素，提高學生審美能力與水平，培養學生具有音樂的耳朵。
본문이《배양음악적이타》일과위례，통과다충령은방식감지음악요소，제고학생심미능력여수평，배양학생구유음악적이타。
