CAJ | 학술논문

高校的音乐教学除了专业性的音乐院校，在教学模式上大致相同。高校内的大多数音乐课程都是采用集体教学的方式教课，教师也依旧沿袭传统的教书习惯传授学生知识。数字化和科技的普及，对传统的课堂产生了影响，“转”模式下的课堂逐渐产生。翻转课堂将信息数字化，使课堂因为科技的到来色彩丰富。音乐作为文化的一种，与数学、文学这些课程的属性不同。音乐作为视听兼备的艺术，知识的教授需要从视和听两个方面出发，才确保音乐课堂的教学质量。翻转教学的出现，音乐教育而言不仅是时代所需，更是学科所需。本文以高校音乐课堂中的翻转教学模式为出发点，通过探寻翻转教学的理念、模式以及意义，深入了解这种教学方法。
고교적음악교학제료전업성적음악원교，재교학모식상대치상동。고교내적대다수음악과정도시채용집체교학적방식교과，교사야의구연습전통적교서습관전수학생지식。수자화화과기적보급，대전통적과당산생료영향，“전”모식하적과당축점산생。번전과당장신식수자화，사과당인위과기적도래색채봉부。음악작위문화적일충，여수학、문학저사과정적속성불동。음악작위시은겸비적예술，지식적교수수요종시화은량개방면출발，재학보음악과당적교학질량。번전교학적출현，음악교육이언불부시시대소수，경시학과소수。본문이고교음악과당중적번전교학모식위출발점，통과탐심번전교학적이념、모식이급의의，심입료해저충교학방법。