教师
教師
교사
Teacher
2015年
33期
75
,共1页
由仿到创%读中求法%揣摩写法%巧设练笔
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유방도창%독중구법%췌마사법%교설련필
语文教学的根本目的是理解和运用语言文字.那么,如何在阅读教学中加强学生的语言训练?坚持以学段目标为导向,搭建平台巧训练是有效途径之一.本文阐述了如何以学段目标为导向,搭建平台进行训练,以期同行借鉴和相互不断学习.
語文教學的根本目的是理解和運用語言文字.那麽,如何在閱讀教學中加彊學生的語言訓練?堅持以學段目標為導嚮,搭建平檯巧訓練是有效途徑之一.本文闡述瞭如何以學段目標為導嚮,搭建平檯進行訓練,以期同行藉鑒和相互不斷學習.
어문교학적근본목적시리해화운용어언문자.나요,여하재열독교학중가강학생적어언훈련?견지이학단목표위도향,탑건평태교훈련시유효도경지일.본문천술료여하이학단목표위도향,탑건평태진행훈련,이기동행차감화상호불단학습.
