课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
33期
126-127
,共2页
新课程改革%对话教学%小学数学教学%应用
新課程改革%對話教學%小學數學教學%應用
신과정개혁%대화교학%소학수학교학%응용
在近些年,我国对于教育的重视程度越来越高,而且伴随着新课程改革的不断深入,在教学中学生的主体地位越来越被凸显出来,现在的教育强调的是民主平等和互动交往,只有在课堂上进行有效的合作与交流,才能取得良好的教学效果.这也是对话教学的核心要求,对话教学是一种新的教学形态,它所强调的是师生之间的交流,使得学生能够主动地去学习、去思考.本文就对话教学在小学数学中的应用做出了一些研究.
在近些年,我國對于教育的重視程度越來越高,而且伴隨著新課程改革的不斷深入,在教學中學生的主體地位越來越被凸顯齣來,現在的教育彊調的是民主平等和互動交往,隻有在課堂上進行有效的閤作與交流,纔能取得良好的教學效果.這也是對話教學的覈心要求,對話教學是一種新的教學形態,它所彊調的是師生之間的交流,使得學生能夠主動地去學習、去思攷.本文就對話教學在小學數學中的應用做齣瞭一些研究.
재근사년,아국대우교육적중시정도월래월고,이차반수착신과정개혁적불단심입,재교학중학생적주체지위월래월피철현출래,현재적교육강조적시민주평등화호동교왕,지유재과당상진행유효적합작여교류,재능취득량호적교학효과.저야시대화교학적핵심요구,대화교학시일충신적교학형태,타소강조적시사생지간적교류,사득학생능구주동지거학습、거사고.본문취대화교학재소학수학중적응용주출료일사연구.
