课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
33期
120-121
,共2页
高中数学%创新思维%教学策略
高中數學%創新思維%教學策略
고중수학%창신사유%교학책략
新时代的数学教学已经不仅仅是知识的传授,更重要的是提高学生的数学素养以及创造性思维能力.在教学过程中,教师起着引导甚至是主导作用,重视改革教学方法,加强了科学性的教育,充分地创造教学气氛,调动起学生的积极性,并且配有学生的思考能力、表现能力,创新能力,使学生学会了发现问题,质疑问题、思考问题,用于实践,提高了学生的创新思维能力.
新時代的數學教學已經不僅僅是知識的傳授,更重要的是提高學生的數學素養以及創造性思維能力.在教學過程中,教師起著引導甚至是主導作用,重視改革教學方法,加彊瞭科學性的教育,充分地創造教學氣氛,調動起學生的積極性,併且配有學生的思攷能力、錶現能力,創新能力,使學生學會瞭髮現問題,質疑問題、思攷問題,用于實踐,提高瞭學生的創新思維能力.
신시대적수학교학이경불부부시지식적전수,경중요적시제고학생적수학소양이급창조성사유능력.재교학과정중,교사기착인도심지시주도작용,중시개혁교학방법,가강료과학성적교육,충분지창조교학기분,조동기학생적적겁성,병차배유학생적사고능력、표현능력,창신능력,사학생학회료발현문제,질의문제、사고문제,용우실천,제고료학생적창신사유능력.
