课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
33期
117-118
,共2页
高中语文%情感教育%教学策略
高中語文%情感教育%教學策略
고중어문%정감교육%교학책략
语文学习是复杂的心智活动,牵涉到整个智力因素与非智力因素.将心理情感教育渗透到语文学科中去,运用普通心理学的知识于语文教学过程,研究学生的心理规律与心理特点同教材教法的关系,在学习语文知识的同时,实施心理教育.这是语文教学中值得探究的一个重要课题.语文教学中的情感作用古今中外教育家历来都十分重视教学中情感的心理作用.作为一门人文学科——语文学科,应是语言工具训练和人文教育的综合.而无论是从工具性还是从人文角度考虑,语文教学中都离不开情感教育.
語文學習是複雜的心智活動,牽涉到整箇智力因素與非智力因素.將心理情感教育滲透到語文學科中去,運用普通心理學的知識于語文教學過程,研究學生的心理規律與心理特點同教材教法的關繫,在學習語文知識的同時,實施心理教育.這是語文教學中值得探究的一箇重要課題.語文教學中的情感作用古今中外教育傢歷來都十分重視教學中情感的心理作用.作為一門人文學科——語文學科,應是語言工具訓練和人文教育的綜閤.而無論是從工具性還是從人文角度攷慮,語文教學中都離不開情感教育.
어문학습시복잡적심지활동,견섭도정개지력인소여비지력인소.장심리정감교육삼투도어문학과중거,운용보통심이학적지식우어문교학과정,연구학생적심리규률여심리특점동교재교법적관계,재학습어문지식적동시,실시심리교육.저시어문교학중치득탐구적일개중요과제.어문교학중적정감작용고금중외교육가력래도십분중시교학중정감적심리작용.작위일문인문학과——어문학과,응시어언공구훈련화인문교육적종합.이무론시종공구성환시종인문각도고필,어문교학중도리불개정감교육.
