读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2015年
23期
301-301
,共1页
问题教学法%小学数学%课堂%运用
問題教學法%小學數學%課堂%運用
문제교학법%소학수학%과당%운용
问题是数学的心脏，有了问题，思维才有方向，有了问题，思维才有动力。学生提出问题，这是“问题解决”的教学重要组成部分。正如爱因斯坦所说的：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”因此，培养学生善于发现问题，提出问题的能力是课堂教学中非常重要的一环。
問題是數學的心髒，有瞭問題，思維纔有方嚮，有瞭問題，思維纔有動力。學生提齣問題，這是“問題解決”的教學重要組成部分。正如愛因斯坦所說的：“提齣一箇問題往往比解決一箇問題更為重要，因為解決問題也許僅是數學上的或實驗上的技能而已，而提齣新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要創造性的想象力，而且標誌著科學的真正進步。”因此，培養學生善于髮現問題，提齣問題的能力是課堂教學中非常重要的一環。
문제시수학적심장，유료문제，사유재유방향，유료문제，사유재유동력。학생제출문제，저시“문제해결”적교학중요조성부분。정여애인사탄소설적：“제출일개문제왕왕비해결일개문제경위중요，인위해결문제야허부시수학상적혹실험상적기능이이，이제출신적문제、신적가능성，종신적각도거간구적문제，각수요창조성적상상력，이차표지착과학적진정진보。”인차，배양학생선우발현문제，제출문제적능력시과당교학중비상중요적일배。
