CAJ | 학술논문

现代教学论重视学生的主体作用，并以学生主体性发展作为课堂教学的终极目标。教师要敢于转变角色，由教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者和学生学习成绩的评判者转变为学生学习的合作者、引导者和促进者，不断凸现学生的主体地位，促进学生主动学习。
현대교학론중시학생적주체작용，병이학생주체성발전작위과당교학적종겁목표。교사요감우전변각색，유교학과정적공제자、교학활동적조직자、교학내용적제정자화학생학습성적적평판자전변위학생학습적합작자、인도자화촉진자，불단철현학생적주체지위，촉진학생주동학습。