课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2015年
33期
174
,共1页
初中几何%只管教学
初中幾何%隻管教學
초중궤하%지관교학
几何直观在2003年的课程标准中,明确提出并强调:"加强几何直观,重视图形、几何直观在数学学习中的作用,鼓励学生借助直观进行思考,在几何教学中,应借助于几何直观,揭示图形中几何要素之间的关系;在其他内容的学习中,也应借助几何直观揭示研究对象的性质与关系."可见几何直观在研究和学习数学中占据着重要的地位.何为几何直观,在《标准》中提出:"几何直观主要是指利用图形描述与分析问题."而几何主要的研究对象就是图形,所以通过加强图形的几何直观可以帮助我们更好地去探讨和学习几何知识.
幾何直觀在2003年的課程標準中,明確提齣併彊調:"加彊幾何直觀,重視圖形、幾何直觀在數學學習中的作用,鼓勵學生藉助直觀進行思攷,在幾何教學中,應藉助于幾何直觀,揭示圖形中幾何要素之間的關繫;在其他內容的學習中,也應藉助幾何直觀揭示研究對象的性質與關繫."可見幾何直觀在研究和學習數學中佔據著重要的地位.何為幾何直觀,在《標準》中提齣:"幾何直觀主要是指利用圖形描述與分析問題."而幾何主要的研究對象就是圖形,所以通過加彊圖形的幾何直觀可以幫助我們更好地去探討和學習幾何知識.
궤하직관재2003년적과정표준중,명학제출병강조:"가강궤하직관,중시도형、궤하직관재수학학습중적작용,고려학생차조직관진행사고,재궤하교학중,응차조우궤하직관,게시도형중궤하요소지간적관계;재기타내용적학습중,야응차조궤하직관게시연구대상적성질여관계."가견궤하직관재연구화학습수학중점거착중요적지위.하위궤하직관,재《표준》중제출:"궤하직관주요시지이용도형묘술여분석문제."이궤하주요적연구대상취시도형,소이통과가강도형적궤하직관가이방조아문경호지거탐토화학습궤하지식.
